¿Qué es la innovación educativa?

La innovación educativa se trata de la incorporación sistemática y planificada de prácticas que resulten transformadoras y que estén orientadas a mejorar todos los procesos de enseñanza-aprendizaje. Los centros educativos deben innovar en la forma de impartir la enseñanza, en muchas ocasiones sin esperar que se obtengan grandes reformas educativas; muchas veces son las evaluaciones de los procesos de enseñanza las que permiten obtener datos y muestran las diferencias existentes entre las prácticas anteriores y las nuevas.

Para el desarrollo de las innovaciones en los institutos educativos deben seguirse tres fases, dichas fases son las siguientes:

• Planteamiento inicial: En esta fase se estructuran las actuaciones que se van a llevar a cabo a través del consenso, la principal motivación para iniciar el proceso de innovación debe ser el conocimiento de lo que se encuentra entre el desajuste, lo que se tiene y que es lo que se desea lograr, con la finalidad de crear un plan de actuación.
• Fase de implementación: En esta fase se aplica la innovación y se pone en práctica el diseño elaborado con anterioridad en la primera fase, durante la implementación van apareciendo nuevos problemas que deben resolverse sobre la marcha, para que la innovación alcance los objetivos planteados.
• Fase de evaluación: En esta fase se valoran y se analizan los resultados de la innovación y especialmente el grado de consolidación del cambio para poder ir avanzando, para lograr esto es importante diseñar un plan de evaluación donde se concreten las técnicas, los métodos y los instrumentos que son necesarios. Luego deben recogerse los datos, analizarlos e interpretarlos para difundir los resultados.